Reime klingen wie Musik: harmonisch, rhythmisch und melodisch. Darum eignen sich Reimwörter auch wunderbar, dazu Töne zu machen. Vertont mit den Kindern alle Wörter, die sich reimen, z. B. aus einem aktuellen Lied, das gerade in Ihrer Gruppe sehr beliebt ist.
Das wird gebraucht:
So wird’s gemacht:
Macht euch mit den Kindern auf die Suche nach Reimwörtern, in aktuellen Kita-Liedern. Für je 2 Reimwörter stellt ihr den Kindern 2 ähnliche Instrumente zur Verfügung. Die Kinder wählen aus, worauf sie spielen möchten.
Nun kann das Vertonen der Reimwörter beginnen. Legt mit den Kindern fest, welches Kinderpaar mit ähnlichen Instrumenten bei welchem Reimwortpaar ihre Instrumente anschlägt. Bei allen Wörtern, die sich reimen, spielen die Kinder dann z. B. erst die große, dann die kleine Glocke, erst das Metallophon, dann das Glockenspiel, erst die Klangstäbe, dann die Triangel, erst die große Trommel, dann das Tamburin. Ihr könnt den Kinder z. B. auch auf einer Gitarre oder auf einem Keyboard erst einen tiefen, dann einen hohen Ton anspielen lassen.
