Starten Sie ein Projekt zum Thema Freundschaft

Beim Beobachten einzelner Kinder und der Gesamtgruppe stellen Sie fest, dass sich sehr viele mit dem Thema „Freundschaft“ beschäftigen. Auf Grund dieser Beobachtungen starten Sie nun ein Projekt zum Thema „Freundschaft“. Gehen Sie dabei in folgenden Schritten vor.

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1. Schritt: Führen Sie die Kinder an das Thema Freundschaft heran

Damit die Kinder wissen, worum es bei dem Projekt geht, machen Sie die Kinder zunächst mit dem Thema Freundschaft vertraut, indem

Sie ihnen eine passende Geschichte erzählen;
Sie ein entsprechendes Bilderbuch vorlesen, z. B. "Freunde" von Helme Heine (Verlag Beltz & Gelberg, 12,95 Euro);
Sie ein Theaterstück oder Schattenspiel zum Thema Freundschaft vorführen;
Sie mit den Kindern eine Collage zum Thema Freundschaft erstellen.

2. Schritt: Finden Sie für das Projekt Bezugspunkte zu den Kindern

Finden Sie Beispiele aus dem Leben der Kinder zum Thema Freundschaft, z. B.

"Lisa, letzte Woche hattest du Streit mit deiner Freundin Kathrin und das hat dich traurig gemacht."
"Nils, du bist noch ganz neu in der Gruppe und hast bis jetzt noch keinen Freund gefunden."

Setzen Sie sich mit den Kindern in einem Kreis zusammen. Achten Sie darauf, dass sie nicht gestört werden und dass die Kinder aufnahmefähig sind. Erzählen Sie nun den Kindern ihre Beispiele zum Thema Freundschaft. Sie werden feststellen, dass Sie damit bei den Kindern eine Betroffenheit erreichen.

3. Schritt: Sammeln Sie mit den Kindern Ideen für das Projekt Freundschaft

Nachdem Sie den Kindern die Beispiele zum Thema Freundschaft genannt haben, geben Sie ihnen die Möglichkeit, eigene Erlebnisse und Situationen mit Freundschaft der gesamten Gruppe zu erzählen. Die Kinder werden dabei von ihren Erfahrungen mit dem Freundschaften berichten. Alles, was die Kinder erzählen, schreiben Sie auf, denn das bildet die Grundlage für das Projekt. Selbstverständlich können Sie selbst auch Ihre Erfahrungen und Ideen zum Thema Freundschaft einbringen. So können Sie oder die Kinder z. B. einbringen:

"Ich habe meiner Freundin einen Stein geschenkt, damit sie an mich denkt."
"Ich bin traurig, weil ich keinen Freund habe."
"Mein Freund ist weggezogen."
"Manchmal streite ich mich mit meinen Freunden."

4. Schritt: Machen Sie die Inhalte vom Projekt sichtbar

Nun ist es Ihre Aufgabe, alles, was Sie und die Kinder zum Thema Freundschaft genannt haben, zu sortieren und in einzelne Schritte für das Projekt zu gliedern. Projektschritte könnten sein:

Was ich mit meiner Freundin / meinem Freund unternehmen möchte.
Ein Zeichen der Freundschaft (Freundschaftsstein, Freundschaftsarmband)verschenken.
Freunde treffen sich.
Wie finde ich Freunde?
Wenn Freunde streiten.

Diese einzelnen Schritte werden von den Kindern aufgemalt und von Ihnen beschriftet, so dass die Themen vom Projekt für alle lesbar und ersichtlich sind.

5. Schritt: Wählen Sie den Ablauf des Projekts Freundschaft aus

Zusammen mit den Kindern wählen Sie dann aus, mit welchem Projektschritt sie beginnen. Dazu erhalten Sie und jedes Kind einen Stein, den jeder zu dem Thema legt, mit dem er gerne beginnen möchte. Lassen Sie die Kinder abzählen, welches Thema die meisten Steine erhalten hat. Auch zu diesem Thema führen Sie mit den Kindern wieder ein Brainstorming durch, bei dem Sie und die Kinder alle Ideen nennen können, die ihnen dazu einfallen. Ihre Aufgabe ist es auch, passende Lieder, Fingerspiele, Spiele, Gedichte, Rätsel, kreative Angebote für das Projekt einzubringen.

6. Schritt: Setzen Sie die Ideen im Projekt ein

Zusammen mit den Kindern geht es nun um die Umsetzung der gesammelten Ideen. Wenn Sie sich z. B. für das Thema Zeichen der Freundschaft entschieden haben, können Sie mit den Kindern Freundschaftssteine sammeln, bemalen und verschenken. Wichtig ist, dass die Kinder beim Projekt auch in die Vorbereitungen und Planungen mit einbezogen werden. Es ist nicht Ihre Aufgabe, Steine zu besorgen. Sie überlegen mit den Kindern, wo sie geeignete Steine sammeln können. Vergessen Sie nicht, die einzelnen Projektschritte zu dokumentieren:

Dies können Sie in Form eines Gruppentagebuches machen, in das die Kinder alle wichtigen Ereignisse hineinmalen und das Sie noch mit Fotos ergänzen.
Sie können zu einem Projektschritt eine Fotodokumentation erstellen.
Sie dokumentieren den Projektschritt im Rahmen der Elternreflexion.

7. Schritt: Auswertung des Projekts Freundschaft

Nach Beendigung aller Projektschritte erfolgt die Auswertung des gesamten Projekts. Dabei werden die gesammelten Erfahrungen reflektiert, die während des Projekts entstandenen Fotos zum Thema Freundschaft und das Gruppentagebuch werden angeschaut und die Projektergebnisse bewundert.

Ein Projekt ist ein geplantes und strukturiertes Leben und Lernen mit Kindern. Dabei werden Entscheidungen zusammen mit den Kindern getroffen und praktische Arbeitsvorhaben sorgfältig geplant und gemeinsam durchgeführt. Jedes Projekt entwickelt sich Schritt für Schritt zu lebendigen, aktiven und spannenden Erlebnisinhalten, die Kinder und Erzieherinnen gleichermaßen faszinieren.

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