Gestalten Sie mit den Kindern Rituale in der Adventszeit
Sicherlich haben Sie einige Rituale bei Ihnen in der Einrichtung. So ist beispielsweise die Gestaltung des Ankommens der Schulkinder von der Schule ritualisiert oder die Gestaltung des Mittagessens. Bestimmt haben Sie ebenfalls Rituale und Gepflogenheiten zum Feiern von Geburtstagen der Kinder und Kolleginnen. Vielleicht gibt es bei Ihnen zudem auch Bezugsgruppen fĂŒr die Kinder mit Bezugsgruppentagen.
Rituale sind wichtig fĂŒr Kinder,denn sieâŠ
âŠgeben Kindern Kraft, ihren Alltag zu bewĂ€ltigen.
âŠnehmen Ăngste und geben darĂŒber hinaus Sicherheit durch wiederkehrende Handlungen.
âŠschaffen Orientierung und sind auĂerdem Zielpunkte im Tagesverlauf.
âŠgehören zur Vorfreude auf Weihnachten, denn kleine tĂ€gliche Aktionen wecken diese Vorfreude und machen die Zeit des Wartens fĂŒr die Kinder spannend und aufregend.
Nachfolgend habe ich Ihnen 3 Aktionen und Angebote zusammengestellt, die sich hervorragend fĂŒr Rituale wĂ€hrend der Adventszeit eignen.
Nachmittagsrunde mit dem Adventskranz
Der Kerzenschein bringt in der Adventszeit Licht und WĂ€rme ins Zimmer und in die Herzen. Er ist ĂŒberdies ein Zeichen der Hoffnung. In der Advents- und Weihnachtszeit kann eine ganz besondere AtmosphĂ€re entstehen, wenn die Kinder ruhige, besinnliche Momente erleben.
Die nachmittĂ€gliche Adventskranzzeit, z. B. vor dem Mittagessen oder der Lernzeit oder direkt nach dem Ankommen aller Schulkinder, an der alle Kinder teilnehmen, trĂ€gt dazu bei, Ruhe und weihnachtliche Stimmung in die RĂ€ume zu bringen. Das ĂŒbertrĂ€gt sich auch auf die Kinder und lĂ€sst ihre Vorfreude wachsen.
Passen Sie den Ablauf der Adventskranzrunde an Ihre Kinder an (fragen Sie z. B. die Kinder, wie sie die Adventskranzzeit gestalten möchten: mit einem Lied, einem AnzĂŒndritual usw.) und behalten Sie diesen tĂ€glich in der gleichen Form bei.
ErzÀhlrunde bei Tee und PlÀtzchen
Angebote dieser Art dienen der Förderung des GemeinschaftsgefĂŒhls der Schulkinder und das ganz nebenbei.
Vorbereitung:
- Tische weihnachtlich schmĂŒcken
- FĂŒr jedes Kind eine Tasse mit warmem Tee oder Punsch vorbereiten PlĂ€tzchen auf Teller verteilen
- Kerzen (ggf. mit LED-Funktion) bereitstellen
DurchfĂŒhrung:
ErklĂ€ren Sie den Kindern, dass sie nebenher essen und trinken dĂŒrfen, wenn sie gerade nicht selbst sprechen. Die ErzĂ€hlrunde kann unterschiedlich gestaltet werden.
- Die 1. Möglichkeit wÀre, dass Sie den Kindern eine Geschichte vorlesen. (Ja, auch Schulkinder bekommen noch gern Geschichten vorgelesen.) Oder einzelne Kinder lesen die Geschichte vor.
- Die 2. Möglichkeit wÀre, dass Sie erzÀhlen und berichten, z. B. von Erinnerungen an Weihnachten aus Ihrer Kindheit.
- Die 3. Möglichkeit wĂ€re, dass die Kinder erzĂ€hlen, was ihnen an Weihnachten gefĂ€llt und wichtig ist. Wenn Kinder zu Hause kein Weihnachten feiern (z. B. muslimische Kinder), können diese von BrĂ€uchen und Ritualen ihrer Familie erzĂ€hlen. Manche Familien feiern eine Art Ersatz-Fest, mit kleinen Aufmerksamkeiten fĂŒr die Kinder.
FĂŒhren Sie die ErzĂ€hlrunde zu Beginn oder zum Abschluss einer Adventswoche ,also Montag- oder Freitagnachmittag, durch.
AdventsgruĂ fĂŒr die Eltern
Mit diesem Angebot stimmen Sie die Familien auf die jeweiligen Adventssonntage ein. Bereiten Sie hierzu zusammen mit den Kindern bereits im November 4 AdventsgrĂŒĂe fĂŒr die Eltern vor. Dadurch bleibt Ihnen in der Adventszeit mehr Zeit fĂŒr andere AktivitĂ€ten mit den Kindern.
Der AdventsgruĂ kann z. B. ein kopiertes oder selbst ausgedachtes und aufgeschriebenes Gedicht sein, eine Geschichte, ein Bild, ein lieber GruĂ vom Kind an die Eltern, die GroĂeltern oder sonstige Familienmitglieder. Die Ausgestaltung ĂŒberlassen Sie ganz den Kindern.
SchlieĂlich bekommen die Eltern am Freitag vor den Adventssonntagen je einen GruĂ von ihrem Kind zu Hause ĂŒberreicht. So verkĂŒrzt sich fĂŒr alle die Wartezeit bis Weihnachten.