Bildungsbereich: Bewegung/Sprache; Alter: ab 2 Jahren und 6 Monaten
Die Bewegungsgeschichte ist eine anspruchsvolle, spielerische Übung. Die Kinder müssen genau hinhören, was Sie sagen, das Gesagte verstehen und direkt in Bewegung umsetzen. Dabei üben die Kinder zudem, die wahrgenommenen Worte mit den passenden Bewegungen zu kombinieren.
Das wird gebraucht:
1 Hula-Hoop-Reifen 2 grüne Chiffontücher 4 farbige Plastikeier pro Kind (erhalten Sie günstig im Kreativbedarf)
Bereiten Sie den Bewegungsraum vor, indem Sie den Hula-Hoop-Reifen in der Raummitte platzieren. Das Innere des Reifens dekorieren Sie mit Chiffontüchern. Dann verteilen Sie die bunten Eier überall im Raum. Nun laden Sie die Kleinkinder ein, mit Ihnen in den Bewegungsraum Ihrer Einrichtung zu gehen. Dort angekommen sprechen Sie den folgenden Text und setzen gemeinsam mit den Kindern die angegebenen Bewegungen dazu um. Das Spiel endet, wenn alle Eier im Nest liegen. Auf Wunsch der Kinder können Sie die Eier erneut im Raum verteilen und das Bewegungsspiel wiederholen.
Immer wenn Sie den Text zur Bewegungsgeschichte „Hoppeln wie die Osterhasen“ vortragen, müssen Sie oder die Kinder die entsprechenden Bewegungen dazu ausführen:
Ein weiteres Spiel, welches man zusammen mit dem Ostereier-Weitwurf und dem Ostereier-Zielwurf spielen kann. Verantaltet doch an einem warmen Frühlingstag eine Osterolympiade als Teil des Osterfestes. Teilt die Kinder in Gruppen ein und achtet darauf, dass immer gleichberechtigte Kinder gegeneinander antreten. Zwar steht Spaß haben an erster Stelle, jedoch handelt es sich um Wettspiele. So entsteht nachher kein Frust, weil ein Kind keine Chance gegen ein anderes hatte. Am Ende bekommen jedoch alle Kinder ein gut gefülltes Osternest als Preis.
Das wird gebraucht:
So wird’s gemacht
Immer 2 Kinder treten gegeneinander an und versuchen, als Osterhase über die Wiese zu hüpfen. Dabei legt ihr eine Strecke, die zuvor abgesteckt und den Kindern erklärt wurde, zurück. Die Kinder „tarnen“ sich als Osterhasen, indem sie die beiden Hände als Hasenohren an den Kopf halten. In dieser Stellung hoppeln sie nun wie ein Hase über die Wiese. Wichtig dabei ist, dass sie sich stets als Hase getarnt halten. Sobald ein Kind die Hände herunternimmt, wird dies gezählt, das Kind macht die Hände wieder nach oben und hüpft weiter. Das Kind, das von den beiden am wenigsten die Hände nach unten genommen hat, bekommt den Punkt für seine Gruppe. Sind beide gleich gut, erhalten natürlich beide Gruppen einen Punkt.
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