Smartphones, Tablets, Computer, Internet, Spielekonsolen und Fernseher sind aus dem Alltag der Kita-Kinder längst nicht mehr wegzudenken. Lesen Sie hier, wie Sie diese Medien in Ihre Medienpädagogik der Kita gewinnbringend einbeziehen können.
Beim Montagsgespräch in der Kita berichten drei Kinder von ihrem Wochenende: Sie haben DVDs geschaut und auf der Spielekonsole mit ihren Eltern verschiedene Computerspiele gespielt. Über das Smartphone der Eltern haben sich die Kinder auch noch auf YouTube die MädchenWG angeschaut. In der Teambesprechung überlegen die Erzieher, ob es bei diesem Medienkonsum noch nötig ist, Medienpädagogik in der Kita zu betreiben.
Verbannen Sie Medien nicht aus Ihrer Kita. Wenn Ihnen bekannt und bewusst ist, dass die Kinder zu Hause übermäßigen Medienkonsum betreiben, ist das umso wichtiger: Zeigen Sie den Kindern in der Kita einen verantwortungsvollen Umgang mit den Medien.
Einen intensiven Eindruck von den Medien, mit denen sich die Kinder beschäftigen, erhalten Sie bei einem Spielzeugtag in Ihrer Kita. Erlauben Sie den Kindern, auch Smartphones, Spielekonsolen und Tablets mit den dazugehörigen Spielen mitzubringen. Das verschafft Ihnen einen differenzierten Überblick über alle Spiele, die derzeit im Trend liegen und mit denen sich die Kinder beschäftigen.
Eltern sollten auch eigene Vorbehalte den elektronischen Medien gegenüber abbauen oder gemeinsam mit ihrem Kind den richtigen Umgang mit Spielkonsolen lernen. Veranstalten Sie mindestens alle 2 Jahre einen Elternabend zum Thema Medienpädagogik. Dabei lernen die Eltern
Auch der Erfahrungsaustausch der Eltern untereinander ist bei diesem Elternabend sehr hilfreich.
Erzieher Ihrer Kita sind beim Thema Kinder und Medien und Spielekonsolen gelegentlich unsicher. Fordern Sie Ihre Mitarbeiter auf, am Spielzeugtag mit den Kindern ins Gespräch zu kommen und sich ihre Konsolen mit den Lieblingsspielen zeigen zu lassen. Auch eine Fortbildung zum Thema „Medienkompetenz“ kann Ihren Mitarbeitern helfen, den eigenen Horizont zu erweitern und die nötige Sicherheit zu gewinnen.
Es ist wichtig, dass Sie und Ihre Mitarbeiter in der Kita Medienkompetenz zeigen und als Vorbild auftreten. Überprüfen Sie dahingehend das eigene Verhalten im Umgang mit den Medien.
Es ist nicht alltäglich, aber durchaus denkbar, dass Sie eine Spielekonsole für Ihre Kita anschaffen. Gemeinsam sollten Sie mit den Kindern Erfahrungen mit dieser Konsole sammeln. Stellen Sie Regeln auf, die den Kindern beim medialen Lernen helfen.
Regeln müssen sein. Auch und vor allem in der Medienpädagogik. Stellen Sie deshalb gemeinsam mit den Kindern Regeln für den Umgang mit PC und Internet auf. Stellen Sie zu den folgende Punkten Regeln auf:
Smartphone, Tablet und Co. können die Entwicklung der Kinder in verschiedenen Bildungsbereichen gezielt unterstützen. Es kommt darauf an, sie geschickt auszuwählen. Besonders in den Naturwissenschaften und der Mathematik, aber auch in punkto Sprache, Kreativität und Bewegung können die neuen Medien viel zur kindlichen Förderung beitragen. Setzen Sie die Medien in sinnvollen und bereichsübergreifenden Zusammenhängen ein und lassen Sie die Kinder dabei auch in Gruppen arbeiten. Hochwertiger kann Lernen kaum sein.
Stellen Sie sich einmal folgende Situation vor: Eine Kollegin kommt auf Sie zu und erzählt Ihnen frustriert Folgendes: „Ich ertappe mich häufig dabei, dass ich immer wieder an den Kindern herummeckere. Dabei möchte ich doch...
So oft sollten Sie loben - konstruktive Kritik gehört auch dazu!
Es ist schon ziemlich lange her, dass in den Kindergärten die Geschlechterrollen von Jungen und Mädchen „abgeschafft“ wurden: Jungen dürfen nicht mehr zu „typischen Jungen“ und Mädchen nicht mehr zu...
So überprüfen Sie, ob Sie in Ihrer Kita geschlechtsspezifisch handeln Sie?
Mia bemüht sich sehr konzentriert, sich selbst aus der Teekanne einzuschenken. Auch wenn etwas danebengeht, ist sie dabei nicht auf die Hilfe der Erzieherinnen angewiesen. Lea ist heute dran, die Hasen zu füttern. Gewissenhaft...
Mit diesen 3 Tipps fördern Sie das Engagement und eigende Handeln Ihrer Kita-Kinder.
