03.03.2016
Reime gibt es in vielen Varianten. Mit witzigen Quatschreimen vermitteln Sie den Kindern ein phonologisches Bewusstsein und integrieren gleichzeitig die Sprachförderung in Ihren Kita-Alltag. Sie lernen, wie Worte und Laute klingen. Mit den nachfolgenden Reimen erleben sie viel Spaß an der Sprache.
So unterstützen Sie auf spielerische Weise die Sprachförderung in der Kita
Sprechen Sie den Kindern die nach folgenden Quatschreime vor. Normalerweise brauchen Sie die Kinder nicht extra zum Nachsprechen anzuregen, da Quatschreime einen hohen Aufforderungscharakter besitzen. Sicherlich werden die Kinder die Reime ganz schnell gelernt haben. Entdecken sie auch den Fehler im Reim?
Der Hase Mümmel
sitzt auf dem Rasen und isst Kümmel.
Dabei mag er lieber saftigen Klee,
dieser wächst noch unterm grünen Schnee.
Der Schmetterling fliegt durch die Luft,
er freut sich an dem Blumenduft.
Er wackelt mit den bunten Flügeln,
so möchte er die Blumen bügeln.
Der Igel auf den Rollschuhen steht
und lange seine Runden dreht.
Da kommt ein Fuchs vorbeigelaufen,
er möchte sein Vanilleeis verkaufen.
Ein kleiner Riese ging spazieren,
er wollte einen neuen Weg probieren.
Dabei hat er sich verlaufen,
schnell schlich er weiter,
um einen Zwerg zu kaufen.
Ich guckte aus dem Fenster raus,
und sah dabei ein altes Haus.
Es hatte eine Tür auf dem roten Dach,
plötzlich flog sie zu mit einem leisen Krach.
Variante: Lassen Sie die Kinder eigene Quatschreime erfinden. So setzen sie sich noch intensiver mit der Sprache auseinander und die Sprachförderung gelingt garantiert.
